Наблюдение за физическим и интеллектуальным развитием собственного ребенка является не только приятным и интересным занятием, но и необходимостью, так как своевременный контроль соответствия способностей малыша среднестатистическим показателям на каждом возрастном этапе дает возможность вовремя выявить и устранить возможные пробелы.
Перед долгожданным наступлением двухлетнего возраста родители особенно внимательно следят за уровнем развития малыша, тщательно анализируя его интеллектуальные способности, речь и социальные навыки, успехи в бытовом плане и поведение малыша во время игр. В 1 год и 11 месяцев ребенок уже достаточно подвижен, чтобы с успехом преодолевать препятствия при ходьбе, шагая вверх по ступеням и спускаясь по ним вниз. Малыш уже может освоиться на детской площадке, карабкаясь по лесенкам, съезжая с горок и катаясь на качелях. В речи малыша также наблюдаются значительные улучшения, поэтому взаимное общение ребенка с родителями становится еще более интересным.
Физическое развитие
Некоторые дети к 23 месяцам снова начинают проситься на руки, как это было еще год назад. Такая перемена в поведении крохи объясняется тем, что теперь он уже не воспринимает самостоятельную ходьбу как что-то новое и интересное, а относится к ней как к вполне обычному явлению. С этого времени ходьба становится для него принудительной обязанностью, которую можно сравнить с ежедневной чисткой зубов и умыванием. Даже научившись ходить, ребенок все еще нуждается в повышенном внимании со стороны родителей и не готов к такому уровню самостоятельности, который обеспечивает его текущее физическое развитие.
В таком возрасте малыш становится уже достаточно тяжелым, поэтому его отучение от постоянного нахождения на руках является для родителей даже вынужденной мерой. Чтобы ребенок не чувствовал себя одиноким, можно уделять ему внимание, чаще разговаривая с ним и обнимая, не беря при этом на руки. Также нужно обеспечить малышу доступ к занятиям подвижными играми, в которых партнерами для него будут другие дети, чтобы малышу было интересней проводить время вне непосредственной опеки родителей.
В 1 год 11 месяцев малыши продолжают копировать поведение взрослых, повторяя сказанные родителями фразы и их характерные жесты. Играя дома, ребенок может копировать некоторые жизненные ситуации своих родителей. Очень часто малыш еще не до конца понимает смысла слов или поступков, подсмотренных из жизни взрослых, поэтому для родителей очень важно, чтобы в этот период малыш услышал и увидел только ту информацию, которая предназначена именно для него.
Игры и развивающие занятия
К возрасту 1 года и 11 месяцев ребенок продолжает развивать способности к рисованию, учась выводить ровные круги и линии. Если некоторое время назад только сам малыш мог определить, что именно он рисует, то теперь его творчество становится больше похожим на осмысленные рисунки, понятные и взрослому. Чтобы стимулировать малыша к рисованию, можно подарить ему детскую книжку-раскраску и альбом с листами из плотной качественной бумаги, а также набор разноцветных карандашей. Чем больше различных цветов будет в наборе, тем быстрее малыш освоит разницу между различными оттенками.
Для развития мелкой моторики ребенка на данном возрастном этапе хорошо подходят развивающие конструкторы, паззлы, кубики и фигурки животных и сказочных персонажей. Подбирая игрушки для ребенка за месяц до двухлетия, нужно иметь ввиду, что размер каждой отъемной части не должен допускать вероятности ее проглатывания ребенком. Игрушки можно условно разделить на развивающие (конструкторы, паззлы), для активного отдыха (мячи, трехколесные велосипеды), мягкие игрушки, сюжетные (фигурки героев сказок) и другие. Очень важно, чтобы у ребенка были как игрушки для подвижных занятий, так и для игры дома. В этом возрасте уже существует некоторая дифференциация игрушек для мальчиков и девочек.
Особенности ухода
В этом возрасте ребенок уже принимает водные процедуры в большой ванне, а маленькая пластмассовая ванночка может быть отдана знакомым либо быть сохранена для будущих деток. Уже давно ежедневный прием ванны стал для малыша настоящим ритуалом, предшествующий отходу ко сну. Чтобы разнообразить данную процедуру, можно дать малышу время поплескаться в воде, дополнив резиновых уточек новыми игрушками – корабликами (для мальчиков) или куклой-русалочкой (для девочек).
В 23 месяца ребенок может вполне самостоятельно чистить зубы, используя специальную детскую зубную щетку и зубную пасту, состав которой безвреден даже при случайном попадании внутрь.
Ребенок стремительно растет, поэтому регулярная покупка новой детской одежды стала для родителей уже привычным занятием. Выбирая одежду для малыша в возрасте 1 года и 11 месяцев, можно взять его с собой в магазин и предложить несколько вещей на выбор. Ребенок получит гораздо большее удовольствие, если будет знать, что именно он выбрал эту футболку или штанишки.
Перед прогулкой малыш помогает маме или папе, протягивая ручки и ножки навстречу рукавам и штанинам. Также ребенок может выразить свое недовольство, стягивая с себя вещи, если одежда ему не нравится или в ней слишком жарко или неудобно.
Если на коже ребенка появилась сыпь, нужно без промедления обратиться за консультацией к врачу-педиатру. Причиной сыпи может быть как аллергическая реакция на какие-либо продукты, пыльцу растений или препараты (если ребенок уже находится на лечении), так и различные инфекционные заболевания. Если появление сыпи сопровождается повышением температуры, вероятность заражения ребенка вирусной инфекцией возрастает. При появлении подозрительной сыпи не следует самостоятельно принимать решение о лечении ребенка, так как неправильный подбор лекарства может усугубить ситуацию, навредив здоровью малыша.
Развитие ребенка и домашний быт
Если в 23 месяца родители планируют приобрести для ребенка большую кровать вместо первой младенческой кроватки, перед ними может возникнуть ряд дополнительных трудностей, связанных с привыканием малыша к новой мебели. В связи с этим может сбиться режим сна, выработанный на протяжении последних месяцев. Это связано с тем, что ребенку нужно привыкнуть к перемене места. Малышу могут сниться кошмары, в результате чего он может временно проситься спать в постель с родителями. Чтобы кроха скорее привык к своей новой кровати, первое время его нужно будет дольше укладывать, покидая детскую только после того, как ребенок уснет.
Когда дома с малышом находится только один из родителей, очень часто перед ним встает дилемма между занятием домашними делами и посвящением времени маленькому сыну или дочке. Дети требуют к себе много внимания, но и дела по дому также должны быть сделаны. Чтобы малыш не чувствовал себя оставленным одним в другой комнате, можно взять его с собой на кухню, усадив за обеденный столик, установленный на безопасном расстоянии от кухонной плиты.
Чтобы временно занять внимание крохи, можно дать ему в руки безопасный столовый прибор либо принести из комнаты несколько игрушек. Уделить внимание ребенку в это время можно, комментируя для него все свои действия.
Психоэмоциональное развитие
Дети в 1 год и 11 месяцев уже способны играть с другими детьми, самостоятельно организовываясь и придумывая различные игровые сюжеты. Между малышами все еще могут возникать разногласия из-за неподеленной игрушки или внимания со стороны взрослых (если несколько малышей находятся под присмотром одного взрослого), но уже можно наблюдать первые зачатки социальных отношений, которые впоследствии могут перерасти в крепкую дружбу. Также между детьми происходит дифференциация по интересам – кому-то из малышей больше нравятся подвижные игры, а другие больше предпочитают лепить пасочки в песочнице.
Развитие речи
Речевая активность малыша в этом возрасте продолжает возрастать. Теперь крохе посильны конструкции, состоящие из нескольких слов, которыми он может передать взрослому довольно обширную информацию. Чем больше родители уделяют времени разговорам со своим малышом, тем быстрее и правильней формируется его речь. При этом для взрослых очень важно четко выговаривать слова, чтобы у ребенка сформировалось верное произношение.
Особое значение в развитии детской речи играют рифмованные произведения – стихи и короткие песенки. Слушая их, ребенок запоминает новые для себя слова и отдельные фразы, которые значительно обогащают его лексикон и ложатся в основу новых для малыша речевых конструкций.
В этом возрасте ребенок проявляет избирательность в прослушивании сказок, отдавая предпочтение одним из них и категорически протестуя против других. Обычно дети любят слушать сказки и стихи перед сном – поздно вечером либо днем, при этом в возрасте 23 месяцев ребенок уже сам может попросить одного из родителей почитать ему вслух.
В 23 месяца кроха уже различает противоположные по смыслу понятия вроде «высокий — низкий», «твердый – мягкий», «большой – маленький». Данные знания малыш может использовать в своей речи, например, попросив дать ему большой кусок пирога, а не маленький.
Время подготовки к будущему Дню рождения
Ровно через месяц у малыша будет второй в жизни праздник Дня рождения, к которому нужно подготовиться заранее. Можно без сомнения утверждать, что празднование двухлетия для ребенка проходит уже вполне осознанно, в отличие от прошлого Дня рождения, который по большей части был торжеством для родителей, чем для самого крохи.
Подготовка к двухлетию имеет свои особенности, отличающие этот праздник от последующих Дней рождения. Особенности текущего развития ребенка требуют, чтобы торжество длилось не больше четырех часов, так как более длительное мероприятие наверняка утомит малыша, еще не привыкшего к данного рода празднованиям. Место проведения может быть различным, но детские психологи рекомендуют устроить праздник дома, в знакомой для ребенка обстановке. Приглашенные гости должны быть знакомы малышу, чтобы он чувствовал себя уверенней и не стеснялся посторонних лиц.
Продумывая сценарий Дня рождения, можно составить примерный план всех мероприятий, а также решить, как можно украсить детскую. Существует множество игр и конкурсов, которые оптимально подойдут для детского праздника.
Что умеет малыш в 1 год 11 месяцев?
В данном возрасте часть детей уже вполне готовы самостоятельно обслуживать свои основные физические потребности. 23-месячный малыш уже сам просится на горшок и без посторонней помощи принимает пищу, используя при этом столовые приборы, которые он уже может правильно держать в руке. В 1 год и 11 месяцев ребенок умеет:
• по просьбе взрослых показывать свои части тела и называть их;
• произносить фразы из трех слов (и более) и иметь общий лексикон около 50 слов;
• понимать просьбу родителей, состоящую из двух последовательных действий («сходи в комнату и принеси игрушку»;
• ловить и отбивать мяч, свободно двигаться;
• рисовать, используя простейшие линии и дуги;
• с интересом изучать новые для себя объекты;
• различать обращенные к нему слова по интонации;
• невысоко подпрыгивать на одной ноге;
• двигаться в такт музыке;
• играть с мячом.
В указанном возрасте многие органы и системы ребенка еще продолжают формироваться, поэтому, вовремя обнаруженное несоответствие в развитии малыша может быть исправлено с помощью своевременного лечения, назначать которое должны лишь специалисты. Если малыш умеет большинство из указанных выше пунктов, значит, его развитие протекает в соответствии с возрастом. В случае, когда наблюдается значительная разница между способностями малыша и среднестатистической картиной, родителям нужно обратиться за помощью к специалистам. Если при наличии проблем с развитием диагноз врача не вызывает доверия родителей, можно проконсультироваться по данному вопросу с другими специалистами.
1 год и 11 месяцев – это тот возраст, когда взаимное общение родителей и ребенка переходит на новую стадию, предусматривающую более высокий уровень взаимодействия. В этот период очень важно сохранить доверие малыша и стать ему не только папой и мамой, но и надежными друзьями. В будущем это позволит избежать многих проблем, связанных с возрастными изменениями характера ребенка.