Одна из головных болей родителей младшего школьника – беспечность ребенка по отношению к своим вещам. Потерять мешок со сменной обувью, оставить в раздевалке спортивный костюм, потерять тетрадку или ручку – нет ничего проще. Что делать в таком случае мама и папам?
Правила для родителей
1. Одежду ребенка, а также портфель, лыжи и коньки, которые тоже пригодятся, нужно промаркировать. Можно пришить ярлычки, чтобы ребенок, переодеваясь для урока физкультуры, не потерял вещи, которые оставит в школьной раздевалке. Можно дополнить вещи ребенка рисунком, который он нарисует сам. Уж свое творчество он всегда и везде узнает, даже если кто-то из других учеников перепутает вещи и нечаянно возьмет его собственность.
2. Хороший способ – составить список вещей, которые необходимы ребенку. Пусть этот список лежит в кармане школьного портфеля, по нему можно будет сверить не забыли ли чего.
3. Ребенок должен знать, что вещи не растут на дереве, а их покупают родители на заработанные деньги. И в то время, когда мама и папа зарабатывают эти деньги, они не могут быть вместе с ребенком. Мама на работе – прогулка в парк откладывается. Папа на работе – нет совместного похода в кино. Осознание этого может приучить маленького «растеряшку» бережнее относиться к вещам.
4. Где в портфеле лежат учебники, в какое отделение положили тетрадки, а в каком находится телефон – это ребенок должен знать еще до выхода из дома. Поэтому собирать свой портфель ребенок должен сам, иначе никогда не запомнит порядок вещей. А тут, открыв портфель и увидев пустую ячейку, сразу сообразит, какой вещи не хватает.
5. То же самое касается и одежды. Самостоятельно одевающийся ребенок запомнит быстрее, что и когда надо надеть. А если его в школу одевает мама или бабушка, потерянные в школе кофточки и шарфики обеспечены.
6. Хорошим стимулом для вырабатывания внимательности у ребенка станет покупка вещи, которая особенно ему нравится. К примеру, с изображением какого-нибудь любимого ребенком супергероя. Уж такую вещь он ни за что не оставит!
7. Нужно быть готовым к тому, что пока ребенок приучается не терять вещи, пропажи все равно будут, поэтому не нужно покупать ему дорогих вещей. Чтобы не было мучительно обидно из-за потерянной вещи, за которую еще приходится выплачивать кредит.
8. Еще одно правило практикуют опытные родители: если ребенок потерял какую-то вещь, то взамен получит он другую, значительно дешевле.
9. Возвратившись домой, ребенок должен сам аккуратно повесить свою одежду, чтобы потом без проблем найти и надеть. Воспитание аккуратности – шаг к внимательности.
10. Ругать за потерянные вещи нельзя категорически. Потому что в следующий раз ребенок, заранее испугавшись родительского гнева, утаит, что что-то потерял. В итоге зимой пойдет в школу без варежек и может обморозить руки. На урок физкультуры явится без утерянных лыж и получит «двойку». А постоянно «забытая», но на самом деле потерянная тетрадь будет поводом для неприятного разговора с учителем. Поэтому лучше спокойно объяснить, почему не надо терять вещи, аргументируя свои слова.
Необходимые вещи – на первом месте
Очень часто родители поддаются уговорам детей и покупают вещи, которые не так уж и нужны. Радость от подарка у ребенка притупляется, он начинает воспринимать покупки для него любимого как должность. Вещи обесцениваются, что приводит к беспечности по отношению к ним. А если не жалко – терять можно. Чтобы не превратить своего ребенка в растеряшу, его с малых лет нужно приучать бережно относиться к вещам.
Бережному отношению научат и карманные деньги. Если ребенок что-то потерял, он вынужден будет сам купить эту вещь за свои деньги. Конечно, речь идет о ручках, тетрадках и линейках. Новые ботинки или спортивный костюм на карманные деньги не купишь. Но даже когда ребенок вынужден тратить свои деньги на покупку канцтоваров вместо того, чтобы угостится, к примеру, пирожком, он почувствует горечь потери и в следующий раз будет внимательнее.
Конечно, неврастеника из-за потери вещей из ребенка делать не стоит. Но научить бережному отношению обязательно нужно.