Дом – это место, где рождаются тепло и любовь, где Ваш малыш делает свои первые открытия. Дом для малыша – это отправная точка на пути познания окружающего мира. Фильм «Я и мой дом» расскажет ребятишкам о доме и покажет, сколько интересного можно найти в повседневных делах. Наблюдая за героями фильма, малыши научатся убирать за собой игрушки, мастерить поделки и придумывать игры.
Фильм показывает пример правильной организации собственного жизненного пространства, дает модель позитивного восприятия мира, учит ценить отношения с родителями и товарищами по играм.
Цель фильма: развитие чувства любви, патриотизма к своему дому, Родине.
Задачи:
1. Ознакомить ребенка с понятиями "семья", "мой дом", "улица", "город".
2. Развитие мышления от простого к сложному, от частного с общему.
3. Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления.
4. Показать разнообразие домов и особенности их строительства.
5. Формирование понятия "домашний уют".
Фильм "Я и мой дом" направлен на формирование у ребенка понятия "домашний уют". Составляющими его являются: семья (папа, мама, брат или сестра) и домашние животные. Фильм учит заботиться о близких, поддерживать чистоту в доме, убирать за собой игрушки, помогать старшим и участвовать в бытовой жизни семьи. В течение всего просмотра можно сравнивать, что и как делают герои фильма с тем, что и как делается у вас дома. Если фильм смотрят совсем маленькие детки, то можно научить их пользоваться столовыми приборами, веником, тряпочкой, т.е. помочь детям овладеть навыками самообслуживания. Во время фрагментов фильма, иллюстрирующих дома разных птиц и животных, расскажите ребенку о них более подробно: как разные птицы строят свои дома, какой материал используют при строительстве. Например, одни ласточки строят гнезда на песчаных обрывах, а другие - под крышей дома; одни птицы для строительства гнезда используют прутики, веточки, а другие - камешки и т.д. Совершенно другой домик у кенгуру - это сумка. Покажите и расскажите о других сумчатых животных. Обратите внимание ребенка, что дома разные не только у представителей животного мира, но и у человека. При просмотре фильма с детьми постарше (от 2 до 5 лет) введите в словарный запас ребенка такие слова, как архитектор, стили архитектуры (готический, ренессанс, барокко и др.). Форма дома, его значение тесно связаны с природными условиями. Вместе с ребенком уточните, какие дома более надежны рядом с морем, в горах и т.п.
Для развития практическим умений и навыков стройте с ребенком разнообразные дома (по чертежу, схеме, словесным описаниям) из разного материала: кубики, песок. Фантазируйте! Из какого материала можно еще построить дом?
Построить или сложить, можно не только дом, но и слова: дом, улица, страна. Какие слова может сложить ваш ребенок?
На развитие мышления направлены показанная схема города, чертежи. Предложите ребенку нарисовать схему вашего дома, улицы. Для чего они нужны? Почему город имеет название? На какой улице и в каком городе живете вы? Важно объяснить ребенку - от уюта, добрых отношений в доме, зависят отношения на улице, в городе, в стране. Развивайте у ребенка чувства любви, гордости и ответственности за свой ДОМ.
